No hace falta vegetación para que se formen dunas.
viernes, 23 de marzo de 2007
Ejercicio de la pagina 114 número 3
Porque el viento arranca particulas, y estas chocan contra las rocas y las erosionan.
Ejercicio de la pagina 114 número 2
Por que los granos de arena transportados por el viento chocan contra las rocas.
miércoles, 21 de marzo de 2007
martes, 13 de marzo de 2007
Ejercicio número 1 de la pagina 112
Los cambios bruscos de temperatura, los gases atmosféricos, el agua y el viento.
Ejercicio número 2 de la pagina 110
Se produce porque hay acumulacion de H2O en la atmosfera, y al enfriarse a menos de cero grados pasa de estado gaseoso a estado solido, a eso se le llama sublimacion inversa.
viernes, 2 de marzo de 2007
Ejercicio de la pagina 104 número 6
Es una acumulacion de dioxido de carbono en la atmosfera que trae como consecuencia el aumento de la temperatura global de la tierra.
viernes, 16 de febrero de 2007
Ejercicio de la pagina 104 número 5
De menor a mayor por altura: Troposfera, estratosfera, mesosfera, termosfera y exosfera.
De mayor a menor por ºC: Exosfera, termosfera, troposfera, extratosfera y mesosfera.
De mayor a menor por ºC: Exosfera, termosfera, troposfera, extratosfera y mesosfera.
Ejercicio de la pagina 104 número 4
Porque a las zonas ecuatoriales los rayos del sol llegan en línea recta. Porque tiene un punto de inclinación muy elevado.
Ejercicio de la pagina 104 número 3
De la fusión nuclear. Y esta compuesto por hidrógeno, helio, oxígeno, carbono, nitrógeno, neón, hierro, silicio, magnesio, azufre, etc.
Ejercicio de la pagina 104 número 2
La luz, el agua en estado líquido, la atmósfera, y la distancia con respecto al sol.
martes, 30 de enero de 2007
Ejercicio de la página 54 número 11
La masa es la cantidad de materia que forma un cuerpo y el peso es la fuerza con la que la tierra atrae a cualquier cuerpo que se encuentre sobre ella.
Su masa sería la misma, pero su peso aumentaría.
Su masa sería la misma, pero su peso aumentaría.
Ejercicio de la página 54 número 10
Es el principio en el que se explica que la fuerza que realiza un cuerpo sobre otro le es devuelta con la misma fuerza pero de sentido contrario.
Cuando nos impulsamos con los pies en el fondo de la piscina.
Cuando nos impulsamos con los pies en el fondo de la piscina.
Ejercicio de la página 54 número 9
Es el principio que establece una relación matemática entre la fuerza aplicada sobre un cuerpo y la aceleración que se produce en él, " La aceleración es mayor cuando tiene menos masa".
Cuando arrojamos un bolígrafo.
Cuando arrojamos un bolígrafo.
Ejercicio de la página 54 número 8
Es el principio que explica que los cuerpos tienden a mantener su estado de movimiento o de reposo.
Cuando una pelota está parada, si nadie ejerce una fuerza sobre ella, tiende a estarse parada.
Cuando una pelota está parada, si nadie ejerce una fuerza sobre ella, tiende a estarse parada.
Ejercicio de la página 47 número 5
Tirando el martillo hacia el lado contrario en que se encuentre la nave.
Ejercicio de la página 47 número 4
No se puede hacer porque la fuerza que hace al hombre sobre la vela se la devuelve con la misma fuerza.
Ejercicio de la página 47 número 3
1º Ejemplo: "Cuando una pelota golpea a otra" Acción 1ª pelota y reacción 2ª pelota.
2º Ejemplo: "Botar una pelota" Acción es la pelota y reccaión el suelo.
3º Ejemplo: "Disparar una escopeta" Acción apretar el gatillo y reacción el efecto retroceso.
2º Ejemplo: "Botar una pelota" Acción es la pelota y reccaión el suelo.
3º Ejemplo: "Disparar una escopeta" Acción apretar el gatillo y reacción el efecto retroceso.
viernes, 26 de enero de 2007
Ejercicio de la pagina 44 número 1
a) ¿ En que dos ciencias destaco Isaac Newton ?
Matemáticas y Física
b) Anota las palabras que desconozcas y buscalas en el diccionario.
Refrangibilidades: Hacer que cambie de diección un rayo de luz u otra radiacción electromágnetica al pasar oblicuamente de un medio a otro de difernte velocidad de propagación.
c) ¿ Qué quiere decir que era un "interprete laboriso, sagaz y fiel de la naturaleza"?
Que era trabajador, inteligente y cumplidor de sus obligaciones.
d) ¿ Qué caracteristicas tenian en común Galileo Galilei e Isaac Newton ?
Que eran matemáticos y estudiaron el movimiento.
Matemáticas y Física
b) Anota las palabras que desconozcas y buscalas en el diccionario.
Refrangibilidades: Hacer que cambie de diección un rayo de luz u otra radiacción electromágnetica al pasar oblicuamente de un medio a otro de difernte velocidad de propagación.
c) ¿ Qué quiere decir que era un "interprete laboriso, sagaz y fiel de la naturaleza"?
Que era trabajador, inteligente y cumplidor de sus obligaciones.
d) ¿ Qué caracteristicas tenian en común Galileo Galilei e Isaac Newton ?
Que eran matemáticos y estudiaron el movimiento.
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